
Matti Martinson on Rahumäe põhikooli juhtinud viimased 15 aastat, tänu temale ongi kool suurelt jaolt oma praeguse näo saanud. (c) Jukko Nooni
Rahumäe põhikool tähistab sel aastal oma 100. juubelit. Viimastel aastatel on kool kujunenud tugevaks piirkonnakooliks, kuhu esimesse klassi soovijaid on rohkem kui jagub kohti. Üle terve Eesti on kool ainulaadne aga oma kaunite kunstide klasside poolest. Viimased 15 aastat on kooli juhtinud Matti Martinson, tänu kellele ongi kool suurelt jaolt oma tänase näo saanud.
Martinson ise rõhutab, et kui ei oleks sellist meeskonda, selliseid õpetajaid, sellist teenindavat personali nagu neil, siis ei saaks midagi teha. Samas on aga õpetajad ise kinnitanud, et Rahumäe kooli kaubamärk - kaunite kunstide klassid – on puhtalt Martinsoni idee.
Kaunite kunstide klassidUnistus sellisest süsteemist ulatub tagasi direktori enese kooliaega. “Mulle tundus, et koolisüsteem on vildakas, sest paljud õpilased ei saa koolist tunnustust ning võimalust süsteemselt tegeleda tegelikult väga tähtsate valdkondadega, milleks on kunst, näitlemine, liikumine, tants, sport - kõik see, mis inimest arendab,” rääkis Martinson. Direktori sõnul valitseb ettekujutus, et kuna õppekavas on niigi vähe ruumi, siis sellistel ainetel ei ole üldse väärtust ning neid võib kuskilt mujalt ka saada. “Sellest peale kujunes mul kindel arvamine, et õpilase arengus on väga tähtis osa huviharidusel, sest klassiväline tegevus toetab põhihariduse omandamist. Direktoriks tulingi sellise mõttega, et luua süsteem, kus kõik need asjad oleksid seotud,” lisas ta.
Rahumäe põhikool on ka õhtuti avatud, et ümbruskonna inimesed saaksid minna sinna oma aega veetma. “Me peame oluliseks, et mitte ainult laps ei käiks koolis, vaid et pere ka siia tuleks. Kaunite kunstide klassid on andnud meile selle võimaluse, et ka väga paljud täiskasvanud käivad siin ringides. Meil on täiskasvanutele maaliring ja keraamika, võimlas on spordiringid. Kool peab olema piirkonnakeskus, kuhu kõik julgevad alati tulla,” kinnitas Matti Martinson.
Kuna kaunite kunstide tunde ei lubata integreerida koolipäeva sisse, siis Rahumäe põhikoolis on korraldatud nii, et huvihariduslik tegevus toimub enne ja pärast õppetööd. Kaunite kunstide klassid on küll tasulised, kuid selle eest saab õpilane kohustuslikule programmile lisaks 4-5 ainet: näitlemine, tants, kunst (maal, skulptuur, joonistamine), prantsuse keel.
Kogu päev õpilase teenistusesÕpilaste jaoks on koolist samuti kogupäevakool kujunenud. Direktori kinnitusel tähendab see seda, et kool pakub terve päeva jooksul õpilasele tema eluks vajalikku tegevust. “Noor saab siin õppida, tegeleda klassivälise tegevuse, spordi ja vaba aja sisustamisega. Tal on võimalus siin kontserte külastada, samuti käivad meil saalis teatrietendused,” loetles Martinson võimalusi, mida kool pakub.
Ülepaisutatud õppekavade osas on Martinson aga kriitiline. “Ma toetan, et vabadust ja mänguruumi oleks rohkem. Praegused õppekavad on meeletult ülepaisutatud. Ükspuha, mis aine võtame,” sõnas ta tuliselt. “Ma olen kolmkümmend aastat õpetaja olnud, kogu aeg on räägitud ainetevahelisest seosest, ja kus me praegu sellega oleme? Lätis on see olemas, aga meil ei olda võimelised looma korralikku süsteemi. Me ei ela ju sellises maailmas, kus on näiteks puhtalt ainult eesti keel, inglise keel, matemaatika. Nad on ju kõik omavahel seotud, aga koolis õpetame me neid kui eraldi aineid.”
„Mõelge, kui raske on õpilasel koolis käia,“ tõstatab Martinson küsimuse. Tema hinnangul pole ju normaalne, et arenemata organism peab tegema rohkem tööd kui täiskasvanu. „Täiskasvanu on kaheksa tundi tööl, tuleb koju, teeb omi asju ning puhkab. Õpilane on kaheksa tundi koolis, tuleb koju ja läheb oma tuppa õppima,“ nentis ta.
Üksi laps ei tohi jääda ilma toeta„Ma leian, et õppimise koht peab olema kool ning koduseid töid tuleb anda minimaalselt, ainult nii palju, et see kinnistaks tunnis õpitut. Rahumäe koolis seda põhimõtet järgitakse. Meie õpetajad on kõik väga head oma ala spetsialistid, aga nad saavad aru, et õpilane ei õpi ainult nende ainet.“
Samuti peab Martinson oluliseks kooli poolt pakutavat tugiteenust. „Kooli ülesanne on kasvatada. Kui tekib mingi probleem, ei tohi ükski laps jääda ilma toeta. Kui õpilane tegi mingi pättuse, siis me tegeleme sellega, me tegeleme selle perega, me tegeleme selle lapsega. Meil on sotsiaaltöötaja, psühholoog, klassijuhataja. Me ei saa teda seepärast ära visata,“ rõhutas ta.
Kooli vilistlased on hingega oma maja küljes. Ka Martinson ise on Rahumäe põhikoolis õppinud. Tihtipeale on lausa nii, et samas koolis on haridust omandanud 3-4 põlvkonda. „Ja väga kena on see jätk. Ma tean väga täpselt, kuhu siit majast tahetakse edasi minna: reaalkool, Gustav Adolfi gümnaasium, 21. kool, Nõmme gümnaasium. See on esimene järjekord, sest emad-isad liikusid täpselt sama teed,“ rääkis koolijuht.
Ka kooli aastapäeva tähistamisel on vilistlastel igal aastal suur roll täita. Erand pole ka kooli sajas juubel. Juubeliaasta ürituste pearõhk jääb järgmise kooliaasta algusesse ning kulmineerub 2010.a detsembri alguses.
Jukko Nooni